XVI. Kárpát-medencei Tehetségnap és TESLA projekthez kapcsolódó nemzetközi workshop

Manapság sok fiatal küszködik önmagával, tehetségének kibontakozását, személyiségének szabad megnyilvánulását belső és külső gátak akadályozzák. A belső akadályok, mint önbizalomhiány, leértékelődés, frusztráltság az önismeret hiányából fakadnak. A drámapedagógia út önmagunk megismerése felé. Célja, a lélek, a szellem és a test harmóniájának megtalálása a formálható és fogékony kamaszok életében. A fiatal generáció számára elengedhetetlen a segítségnyújtás útkeresésükben, ezáltal közelítve egy boldog és kiegyensúlyozott jövő felé, nemcsak az egyén, de a közösség életében is. A színházinevelés-program célja összekapcsolni a színházat a fiatalok mindennapi tapasztalataival, azaz testközelbe hozni egy adott előadás mondanivalóját a tinédzser lélekhez. Fontosnak tartjuk érzékennyé tenni őket a minket körülvevő társadalmi problémákkal szemben, valamint növelni szociális felelősségvállalásukat. Egy alternatív pedagógiai módszer, amely nemcsak színházszerető, de –értő közönség (ki)nevelésén is munkálkodik.

Matematika felkészítők érettségiző diákoknak

ENP-KP-1-2024/1-000298 sz. projekt

2024 októberében öthónapos intenzív matematika érettségi felkészítő indult az Amőba alapítvány székhelyén, a képzést a megyeszékhely liceumaiban népszerűsítettük. 17 diák iratkozott a Székely Mikó kollégiumból, Berde Áron Gazdasági Liceumból, valamint a Református Kollégiumból. A felkészítő célja, hogy segítsünk az érettségi előtt álló fiatalokon sikeres vizsgát tenni, a matematikai ismeretek rendszerezésével és gyakorlásával. A képzés heti rendszerességgel zajlik 2 órás blokkok keretében,  a felkészítőket Maroscher László, több évtizedes tapasztalattal rendelkező matematika szakos tanár tartja. A felkészítő 2025 márciusában ér véget.

2024.február 3.-án az “Alulteljesítő tehetségek fejlesztése az elfogadóbb és befogadóbb tehetségbarát társadalomért” c. Erasmus + projektzáró eseményen vettünk részt Budapesten, a Benczúr Hotel rendezvénytermében. Kétéves Erasmus projekt zárult, amelynek vezető partnere a Létra Egyesület, Magyarországról, és projektpartnerek pedig a Móra Egyesület Keviből (Délvidék) és az Amőba Alapítvány (Székelyföld, Románia).  A projekt ráirányította a figyelmet az alulteljesítés problémakörére, és hasznos tapasztalatokat/megoldásokat hozott.